Puppy 雅大概從一歲二個月後開始拿蠟筆畫畫。倒也不是我們鼓勵或如何，只是因為祖母家有蠟筆盒，她又想玩筆，所以湊巧發生。當時「托嬰中心」褓姆的建議是，只要她不會把筆放到嘴裡，就可以給她作畫。
一歲半後換園，畫畫成了幼稚園的例行活動。每隔一陣子，幼稚園就會把小孩們的畫作貼到公告欄上。幼稚園讓這個年紀的小孩畫畫，倒不是要訓練什麼美感╱藝術氣息之類的。除了是遊戲的一部份，更重要的是藉由這個活動來訓練手眼協調度、手指小肌肉及手臂肌肉。
除了畫畫，幼稚園也會給貼紙，讓小孩自己貼，除了增加活動的樂趣之外，自然也是為了訓練手部肌肉。
當時 Puppy 雅的畫讓很多父母「驚豔」，因為她還沒有滿兩歲，就會畫圓圈，而且會畫「封閉性圓圈」（就是起始點及終點是合起來的）。Puppy 雅是我的第一個小孩，我不知道這種事有什麼好驚豔的。問了半天，大概的意思是，會畫圓圈代表某種的手眼協調度良好，以及手部肌肉發展良好。
每個幼稚園都會把小孩畫的畫收好、寫上日期，學期末時集合成冊當做禮物給父母。父母可以從學期初到學期末的畫畫中，從小孩上色的輕重、填滿圖畫的程度、圖畫的具體程度…看出小孩的發展狀況。
Puppy 雅的圖畫，很早就塗得很滿。有時整張圖都是直線，從頭到底被她塗滿，有時則是整張圖都是圓圈。基本上我對她作畫的態度是：高興就好。她的房間裡有小桌子及小椅子。蠟筆就擺在桌上，她要畫畫時會跟我討白紙，有時是全開，有時是A4。我不在意她坐在桌上或地上畫，也不在意她畫超出白紙的地方（像是桌上或地上）。不過畫完後，我會給她抹布，母女倆一起清理桌子及地板。幾次後，我發現她在畫畫時會小心一點，但有時畫興一來，大筆一揮，又會畫出白紙。她自己會沮喪的說「哎喲喲」，我反而還要安慰她。
Puppy 雅第一張有名字的畫「樹與花」
兩歲半左右的某個星期五晚上在祖母家，又拿起蠟筆的Puppy 雅，突然想畫人。她在紙上畫了一條直線後，跟我說：「這是伊媽」，接著再畫一條線後，說：「這是阿爸」…如此畫了一堆線。坐在旁邊跟大人閒聊的我，無聊的跟她說，那妳要不要幫阿爸及伊媽畫腳上去？
她想了想，換了筆的顏色，開始在每條直線的旁邊加幾條斜線，後來愈畫愈起勁，還拿了貼紙貼上去，就成了上面的這張畫。我問她在畫什麼，她說是「樹與花」。
再隔了幾個星期，又是星期五晚上在祖母家，上國中的二堂姐陪著 Puppy 雅畫畫。之後堂姐很「驚豔」的要我們去看Puppy 雅的畫。我們幾個大人圍到 Puppy 雅旁邊，二堂姐解釋說，她幫 Puppy 雅畫了一朵花，跟她說她可以幫花瓣上色。一開始她只是隨便講講，因為她的妹妹四歲半，她很清楚兩歲多的小孩大概不會理解圖案架構。沒想到 Puppy 雅竟然很清楚圖案的界限，還每一片花瓣塗上不同的顏色。所以讓二堂姐很是驚豔。
不過大人圍觀的結果是，Puppy 雅不想再畫下去了，所以這朵花有花瓣留白。
雅爸看了這張畫，問我要不要開始下載空白圖案讓 Puppy 雅上色。我聳聳肩，我是比較喜歡小孩亂畫啦。太早給架構，沒有什麼意思。
至於，為什麼總是蠟筆畫？因為用蠟筆作畫手臂及手指頭要用力啊，訓練這兩處的肌肉啦。所以以色列的幼稚園，不建議父母在小孩三歲之前給彩色筆。但Puppy 雅有彩色筆，不過我還是只把蠟筆放在她的桌上，她如果有另外要彩色筆，我就會拿給她畫。
延伸閱讀：「Puppy 雅的週記：家有畢卡索？」
一歲半後換園，畫畫成了幼稚園的例行活動。每隔一陣子，幼稚園就會把小孩們的畫作貼到公告欄上。幼稚園讓這個年紀的小孩畫畫，倒不是要訓練什麼美感╱藝術氣息之類的。除了是遊戲的一部份，更重要的是藉由這個活動來訓練手眼協調度、手指小肌肉及手臂肌肉。
除了畫畫，幼稚園也會給貼紙，讓小孩自己貼，除了增加活動的樂趣之外，自然也是為了訓練手部肌肉。
當時 Puppy 雅的畫讓很多父母「驚豔」，因為她還沒有滿兩歲，就會畫圓圈，而且會畫「封閉性圓圈」（就是起始點及終點是合起來的）。Puppy 雅是我的第一個小孩，我不知道這種事有什麼好驚豔的。問了半天，大概的意思是，會畫圓圈代表某種的手眼協調度良好，以及手部肌肉發展良好。
每個幼稚園都會把小孩畫的畫收好、寫上日期，學期末時集合成冊當做禮物給父母。父母可以從學期初到學期末的畫畫中，從小孩上色的輕重、填滿圖畫的程度、圖畫的具體程度…看出小孩的發展狀況。
Puppy 雅的圖畫，很早就塗得很滿。有時整張圖都是直線，從頭到底被她塗滿，有時則是整張圖都是圓圈。基本上我對她作畫的態度是：高興就好。她的房間裡有小桌子及小椅子。蠟筆就擺在桌上，她要畫畫時會跟我討白紙，有時是全開，有時是A4。我不在意她坐在桌上或地上畫，也不在意她畫超出白紙的地方（像是桌上或地上）。不過畫完後，我會給她抹布，母女倆一起清理桌子及地板。幾次後，我發現她在畫畫時會小心一點，但有時畫興一來，大筆一揮，又會畫出白紙。她自己會沮喪的說「哎喲喲」，我反而還要安慰她。
Puppy 雅第一張有名字的畫「樹與花」
兩歲半左右的某個星期五晚上在祖母家，又拿起蠟筆的Puppy 雅，突然想畫人。她在紙上畫了一條直線後，跟我說：「這是伊媽」，接著再畫一條線後，說：「這是阿爸」…如此畫了一堆線。坐在旁邊跟大人閒聊的我，無聊的跟她說，那妳要不要幫阿爸及伊媽畫腳上去？
她想了想，換了筆的顏色，開始在每條直線的旁邊加幾條斜線，後來愈畫愈起勁，還拿了貼紙貼上去，就成了上面的這張畫。我問她在畫什麼，她說是「樹與花」。
再隔了幾個星期，又是星期五晚上在祖母家，上國中的二堂姐陪著 Puppy 雅畫畫。之後堂姐很「驚豔」的要我們去看Puppy 雅的畫。我們幾個大人圍到 Puppy 雅旁邊，二堂姐解釋說，她幫 Puppy 雅畫了一朵花，跟她說她可以幫花瓣上色。一開始她只是隨便講講，因為她的妹妹四歲半，她很清楚兩歲多的小孩大概不會理解圖案架構。沒想到 Puppy 雅竟然很清楚圖案的界限，還每一片花瓣塗上不同的顏色。所以讓二堂姐很是驚豔。
不過大人圍觀的結果是，Puppy 雅不想再畫下去了，所以這朵花有花瓣留白。
雅爸看了這張畫，問我要不要開始下載空白圖案讓 Puppy 雅上色。我聳聳肩，我是比較喜歡小孩亂畫啦。太早給架構，沒有什麼意思。
至於，為什麼總是蠟筆畫？因為用蠟筆作畫手臂及手指頭要用力啊，訓練這兩處的肌肉啦。所以以色列的幼稚園，不建議父母在小孩三歲之前給彩色筆。但Puppy 雅有彩色筆，不過我還是只把蠟筆放在她的桌上，她如果有另外要彩色筆，我就會拿給她畫。
延伸閱讀：「Puppy 雅的週記：家有畢卡索？」
全站熱搜
留言列表
{{ article.title }}
舊雨‧新知 
