雅媽的家

Puppy 雅看的書自然是雅爸雅媽挑的。

回台灣之前，家裡一大半的童書是希伯來文。我用中文、雅爸用英文、來拜的親朋好友用希伯來文唸給她聽。

童書這種東西，直譯成另一種語言，很多原來的美感及語意就不見了。雅爸跟我都很努力要的幫Puppy 雅買中文及英文的童書。

 

認識我的朋友們，大概都知道從 Puppy 雅出生後，我為了她右眼的「先天性眼皮下垂」擔了不少心、流了不少淚；但大概沒有多少人知道，Puppy 雅也是個血管瘤寶寶。

前兩天感冒生病在家，上網瀏覽時看到了「天使太用力」這本繪本，看到這樣一對母子奮鬥的故事，毫不猶豫的買了一本。「天使太用力」，多麼可愛而貼心的解釋啊，告訴有血管瘤的寶貝們：你們身上紅色的印記是天使親吻太用力而留下的…。

這篇文章是我給「人本札記」的十一月份稿，雖然是兩、三個月前就寫好了，但為了等他們在雜誌上先刊出，所以留到現在。此篇文章用來回答一些朋友過去幾次對於「小孩自己吃飯」的疑惑，以及我對「小孩自己吃飯」的態度。

******************************************************************************************************

從Puppy 雅出生後，我一直面對著無法餵全母奶的困境。

自從第一天的震撼教育後，我心理想著兩件事：

一、 既然園長說小孩這樣搞有他的原因，那我就用開放的心態以對。碰到生氣的小孩，就當做是幫助瘋子好了，被咬 、被踢、被抓就算了。
二、 再糟也不就是這樣嗎？未來應該會愈來愈好了。

話說雅媽來到以色列，沒有以前可以暑寒假三個月休息的正職，又不想在家做家庭主婦，最後在幼稚園找了個工作，從頭學習以色列的文化及教育。

我工作的幼稚園分五個園，從零歲到六歲。就以色列的教育基本法規定，小孩四歲起要進幼稚園，為義務教育。

今年Puppy雅「升」到我去年工作的小熊園（一歲半到二歲半），統管五個園的大園長（相當於幼稚園的總負責人）跟我詳談後，問我有沒有興趣到正規教育的四到六歲幼稚園工作。

以下的文章是雅媽從2004年給「人本札記」的稿子裡節錄出來的，簡單的讓大家知道一下以色列政府對於體罰的態度。

****************************************************************************

『不忍用杖打兒子的，是恨惡他；疼愛兒子的，隨時管教。』（猶太聖經：箴13:24）

等了快三年，我終於要回台灣了。
本來打算趁度假前多寫些文章，然而雜事太多，電腦又掛掉。
所以正式公告休台。

「兒童發展中心」為公辦民營單位，裡面分「感覺統合」、「兒童心理」、「語言」三部門。我之前文章裡提到 Puppy 雅三個月大時，找來的「物理治療師」，就是「兒童發展中心」派來的，我上幼教課程時她也是我的老師之一，專職於兒童感覺統合的問題。至於像自閉症這類的問題，就是由兒童心理輔導師出面幫忙。這些人有空沒事，就會在學校及幼稚園園晃來晃去。

我們跟語言專家約在一間學校，她同時也是那間學校輔導室的老師。帶著圓圓的眼鏡，圓圓的臉，就是一副很老師的樣子。她抱了一堆兒童語言學習的書來跟我們會面，告訴我們為了這個聚會，她昨天又特別去查了最新的一些研究報告，確定她之前的認知是正確而沒有再更新的。

Puppy 雅出生之前，雅爸與雅媽對於Puppy 雅該學幾種語言，有了幾次的討論。

雅爸是那種「船到橋頭自然直」的人，對這件事一點意見也沒有，也不決定是要跟 Puppy 雅講英文還是希伯來文。

跟文章沒什麼關係的Puppy 雅，只是沙漠中的花園頗美，讓大家欣賞一下

當物理治療師詢問我是否認為「剛」的狀況為「感覺統合失調」的一種時，之前學過的東西漸漸浮上腦海…

以往在談論幼兒發展時，大部份專家學者只從心理或認知的角度來分析，給一個大概的時間表，幼兒幾歲會做什麼、能做什麼，如何學習等。

因為怕跌倒，到現在還不肯放手走路的 Puppy 雅

我幼稚園的「剛」，是個金髮碧眼小美男。現在一歲半。

每天「泡」在沙裡的Puppy 雅

雅媽在台灣時，是個老師～別懷疑，我真的有教師證，但我不是師大養出來的，也不是政大教育學分班畢業的。之所以當老師，實是跟台灣1994年後的教育改革有很大的關係。

生產後的隔一天，等到睡在嬰兒房的 Noya 醒來，我急忙抱起來開始學餵奶。護士在一旁一邊指導我抱小孩的姿勢，以及餵奶的姿勢，一邊跟我讚美我的寶貝又大又圓，臉頰鼓鼓多可愛。我看著在懷裡吸奶的她，果然是鼓鼓的蘋果臉，長長的眼睫毛，很是可愛。

但是，為什麼她的眼睛一眼睜開、一眼閉著？

（這系列的文章是雅媽的舊作，在沒空寫新文章時，貼上來充數一下:-P）

涼爽的夏夜，我受鄰人邀請到他家中院子裡與他夫妻倆喝茶聊天。大家談得愉快，興意正濃，鄰人13歲的小女兒穿著露肚臍的T 恤加上一件只能蓋住屁股的短褲出現在我們面前。只見鄰人倏地板起臉，跟我說了聲對不起，夫妻倆開始跟女兒談起話來。原來在以色列，多數的學校並沒有規定制服、運動服。小女兒隔天有體育課，所以先找好了衣服，跟父母討論是否得當。在一陣討價還價、小女兒進房換了四次衣服後，兩邊終於彼此妥協：鄰人的小女兒，可以穿一件不露肚臍並蓋住整個肚子的T 恤，以及原來的那件短褲去上體育課。事情落幕，我們重新聊了起來，這次，話題就鎖定在以色列學校的制服政策了。

從以色列的制服政策歷史來看，1949年建國的以色列，直到七○年代，教育部一直以推薦而不強迫的方式，建議學校使用制服。八○年代開始，由於個人主義及自由主義興盛，學校行政人員及教師為了制服一事與學生的紛爭大幅增加，所以九○年代初，全以大部份的學校都放棄要求學生穿制服。然而隨著服裝自由化而來的，是學生開始相互競賽服飾的時尚性－包括穿得性不性感、趕不趕得上流行。父母對於家中青少年花費過多金錢及心思在服飾上，大為不滿及吃不消，因此回過頭來要求教育部要立法規定制服。1997年，以國教育部制定了新法，同意學校在與學生及學生家長協商及互相同意下，可以規範服裝儀容的部份或全部（包括學生髮型、衣著及是否可以化妝等等）。